Μικροί μετεωρολόγοι, παρουσίαση προγράμματος

Μικροί Μετεωρολόγοι 2016-17

Το υλικό του προγράμματος είναι διαθέσιμο

Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα 

(Πάτησε στην εικόνα)

Αξιοποιώντας τον μετεωρολογικό σταθμό!

   Αφού στήσαμε τον μετεωρολογικό σταθμό στο σχολείο και εξοικιωθήκαμε με τη χρήση του, αρχίσαμε το πρώτο δεκαήμερο του Ιουνίου να τον αξιοποιούμε στην πράξη κάνοντας μετρήσεις και καταγράφονας τα πρώτα δεδομένα! 

  Στην αρχή μαζί με τα παιδιά σκεφτήκαμε να φτιάξουμε έναν μαγνητικό πίνακα, όπου κάθε μέρα θα καταγράφουμε τα καιρικά φαινόμενα, που επικρατούν στην περιοχή μας και να ενημερώνουμε τους συμμαθητές μας! Εκτυπώσαμε καρτελάκια με ημερομηνίες, θερμοκρασίες, ανέμους κ.τ.λ. και αφού τα κόψαμε, τα πλαστικοποιήσαμε και τους κολλήσαμε μαγνητάκια, ώστε να στέκονται στον πίνακά μας! Για να είναι πιο όμορφος, ζωγραφίσαμε και ένα μεγάλο banner με τον τίτλο του έργου μας!

  Παράλληλα κάποια άλλα παιδιά πήραν την πρωτοβουλία να κατασκευάσουν μια πινακίδα, την οποία θα χρησιμοποιούμε στο μέλλον για τις δραστηριότητες του σταθμού μας

  Μόλις ολοκληρώθηκαν τα καρτελάκια - μαγνητάκια και το banner, αξιοποιήσαμε τη μία από τις δύο μεταλλικές πόρτες, που βρίσκονται στην είσοδο του σχολείου και δημιουργήσαμε έναν καλαίσθητο πίνακα ανακοινώσεων!

   Στη συνέχεια αρχίσαμε να χρησιμοποιούμε στη διδακτική πράξη τις δυνατότητες του σταθμού μας! Κάθε μέρα στις 12.25 συγκεντρωνόμασταν στην αίθουσα της βιβλιοθήκης και με τη βοήθεια του διαδραστικού πίνακα συνδεόμασταν με την κεντρική σελίδα του μετεωρολογικού σταθμού. Εκεί κάποια παιδιά κατέγραφαν σε ένα ειδικό έντυπο δεδομένα για τη θερμοκρασία, την υγρασία και τον άνεμο, ενώ κάποια άλλα έβγαιναν στο προαύλιο και παρατηρούσαν τα καιρικά φαινόμενα, που επικρατούσαν στην περιοχή. 

  Μόλις συγκεντρώναμε όλα τα στοιχεία που χρειαζόμασταν, συμπληρώναμε τον πίνακα ανακοινώσεων, ώστε να ενημερώνονται όλοι οι συμμαθητές μας για τον καιρό της περιοχής μας!

  Περιττό να αναφέρουμε ότι τα καρτελάκια γνώρισαν στιγμές δόξας ανάμεσα στα παιδιά, αφού όλα ήθελαν να τα τοποθετήσουν στον πίνακα!

Ρυθμίζοντας τον μετεωρολογικό σταθμό!

  Λίγες μέρες πριν τοποθετήσουμε τον σταθμό στον ιστό, ανοίξαμε, με τη βοήθεια του διευθυντή μας, κ. Γιάννη, τον μετεωρολογικό κλωβό για να γνωρίσουμε από κοντά τον τρόπο λειτουργίας του βροχόμετρου! 

  Έπειτα τον ενεργοποιήσαμε και μόλις ο σταθμός άρχισε να στέλνει δεδομένα στην ψηφιακή κονσόλα, ξεκινήσαμε τη διαδικασία ρύθμισης του βροχόμετρου!

  Με μια μικρή σύριγγα ρίχναμε σταγόνες νερού και παρατηρούσαμε τις ενδείξεις στην κονσόλα. Όταν η ποσότητα νερού και η ένδειξη στο βροχόμετρο συμφώνησαν με τα νούμερα που μας είχε υποδείξει ο επιστημονικός μας συνεργάτης, κ. Τσούρας Παναγιώτης, σταματήσαμε τη διαδικασία μια και το βροχόμετρο λειτουργούσε σωστά και δεν χρειαζόταν κάποια άλλη ρύθμιση!

Ο μετεωρολογικός μας σταθμός στο European School Radio!

 Την προηγούμενη εβδομάδα τα παιδιά της Δ΄ τάξης εμπνεύστηκαν από την εγκατάσταση του μετεωρολογικού σταθμού στο σχολείο μας και δημιούργησαν ένα σύντομο ραδιοφωνικό μήνυμα για το European School Radio!

 Χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και η καθεμιά ανέλαβε από ένα συγκεκριμένο κομμάτι. 

  Η πρώτη ομάδα έγραψε το κείμενο

 Η δεύτερη έφτιαξε το banner της εκπομπής

Η τρίτη επέλεξε τη μουσική 

και η τέταρτη ηχογράφησε το κείμενο

  Το ραδιοφωνικό μας μήνυμα θα μεταδίδεται τις επόμενες 15 ημέρες τυχαία από τις 8.00 έως τις 16.00 στις ώρες που είναι ακριβώς π.χ. 9.00 ή 11.00 κτλ. από τη συχνότητα του European School Radio.

Στήσαμε τον μετεωρολογικό μας σταθμό!!!

  Η σημερινή ημέρα ήταν ξεχωριστή για το σχολείο μας, αφού μια προσπάθεια έξι περίπου μηνών έφτασε σχεδόν στο τέλος της! Τα μηχανήματα του μετεωρολογικού σταθμού, που χρηματοδοτείται από το "Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση", τοποθετήθηκαν τη θέση τους και το σχολείο μας έγινε το πρώτο σχολείο της Βοιωτίας που έχει ιδιόκτητο μετεωρολογικό σταθμό! Αλλά ας τα πάρουμε από την αρχή!

 Το πρωί τοποθετήθηκε στο σημείο που υποδείξαμε ένας εξάμετρος μεταλλικός στήλος, όπου θα φιλοξενείται ο σταθμός!

 Το απόγευμα ο επιστημονικός μας σύμβουλος, κ. Τσούρας Παναγιώτης με τον συνεργάτη του κ. Παλαμίδα Τάσο ήρθαν στο σχολείο μας, τοποθέτησαν τα μηχανήματα στη θέση τους και τα ρύθμισαν, ώστε να λειτουργούν στην εντέλεια!

  Πλέον απομένουν να ρυθμιστούν κάποιες εκκρεμότητες με την αποστολή των δεδομένων στη νέα σελίδα, που δημιούργησε για το σχολείο μας ο κ. Τσούρας, διαχειριστής της ιστοσελίδας μετεωρολογικού ενδιαφέροντος kopaida.gr και πλέον το εγχείρημά μας θα έχει ολοκληρωθεί!

   Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Τσούρα και τον κ. Παλαμίδα, γιατί χωρίς την καθοδήγησή τους και τη σημερινή εργασία τους ο μετεωρολογικός σταθμός δεν θα είχε γίνει πραγματικότητα! Πλέον τις επόμενες ημέρες θα περάσουμε στο κομμάτι της παιδαγωγικής του αξιοποίησης με τις ομάδες παρακολούθησης των καιρικών φαινομένων, που θα δημιουργηθούν από παιδιά της Δ΄ και Έ Δημοτικού!

Ο μετεωρολογικός σταθμός υλοποιείται με τη χρηματοδότηση του "Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση"

στα πλαίσια του προγράμματος "Μαθαίνουμε Παρέα".

Προετοιμαζόμαστε για τον μετεωρολογικό σταθμό!

  Αν και παραλάβαμε τον μετεωρολογικό μας σταθμό πριν από λίγες μέρες, οι δραστηριότητες που τον αφορούν έχουν ξεκινήσει από τη στιγμή που τον παραγγείλαμε! 

  Οι μαθητές με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα κατέβηκαν στο προαύλιο και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσπάθησαν να εντοπίσουν το κατάλληλο σημείο στο οποίο θα τοποθετηθεί!

  Τα παιδιά υπέδειξαν αρκετά σημεία και μετά από συζήτηση καταλήξαμε σε αυτό που θεωρούσαμε ως το καταλληλότερο! Καλέσαμε τον διευθυντή του σχολείου μας, κ. Γιάννη και αφού του υποδείξαμε το χώρο, του εξηγήσαμε για ποιους λόγους τον επιλέξαμε! 

  Λίγες μέρες μετά ο κ. Γιάννης μάς ενημέρωσε ότι συμφωνεί με την πρότασή μας και ο επιστημονικός μας συνεργάτης κ. Παναγιώτης Τσούρας, γεγονός που μας χαροποίησε ιδιαίτερα!

Έφτασε ο μετεωρολογικός μας σταθμός!

  Την προηγούμενη εβδομάδα το σχολείο μας παρέλαβε τον μετεωρολογικό σταθμό Davis, που χρηματοδοτείται από το "Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση" στα πλαίσια του προγράμματος "Μαθαίνουμε Παρέα". 

   Τα παιδιά της Δ΄ και Ε΄ Δημοτικού, που μετέχουν στο πρόγραμμα "Μελετώντας τον καιρό της πόλης μας", περιεργάστηκαν τον σταθμό και γνώρισαν από κοντά τα μέρη του!

  Ο σταθμός μας αποτελείται από τον μετεωρολογικό κλωβό, που περιέχει αισθητήρες για την καταγραφή της θερμοκρασίας, της ατμοσφαιρικής πίεσης, το βροχόμετρο κ.τ.λ, ένα ανεμόμετρο - ανεμοδείκτη, τη διαδικτυακή κάμερα, την ψηφιακή κονσόλα και το λειτουργικό σύστημα, που θα εγκατασταθεί σε έναν υπολογιστή, για να λειτουργούν όλα στην εντέλεια.

  Οι μικροί μαθητές ενημερώθηκαν και για τη σελίδα που έχει δημιουργηθεί στο διαδίκτυο, όπου θα αποστέλλονται και θα καταγράφονται οι μετρήσεις του σταθμού! Πλέον όλοι μας ανυπομονούμε για την τοποθέτησή του και για τις επόμενες δραστηριότητές μας!

Μετεωρολογικός σταθμός στο σχολείο μας, μια ιδέα που σύντομα θα γίνει πράξη!

  Ανακοινώθηκαν σήμερα, από το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση, τα αποτελέσματα του προγράμματος "Μαθαίνουμε Παρέα". Με χαρά σας ανακοινώνουμε, ότι ανάμεσα στις 21 δραστηριότητες, που θα χρηματοδοτήσει το Ίδρυμα για τη φετινή σχολική χρονιά, υπάρχει και η δικιά μας, που αφορά τη δημιουργία μετεωρολογικού σταθμού στο σχολείο!

 (Πάτησε στην εικόνα για να δεις τα αποτελέσματα)

Στο δελτίο τύπου που εξέδωσε το Ίδρυμα Λάτση αναφέρει:

"Έμφαση δόθηκε σε προγράμματα που αξιοποιούν τη βιωματική μάθηση, ώστε να ενισχυθεί η ενεργοποίηση των μαθητών και των μαθητριών και η διερευνητική μάθηση. Μέσα από τα εκπαιδευτικά προγράμματα θα ασχοληθούν με τις τέχνες, τις θετικές επιστήμες και τον τοπικό πολιτιστικό πλούτο, θα γνωρίσουν και θα κατανοήσουν καλύτερα το παρελθόν και θα ασχοληθούν με επίκαιρα κοινωνικά ζητήματα, όπως η βιωσιμότητα του φυσικού περιβάλλοντος και το προσφυγικό. Παράλληλα δόθηκε έμφαση σε προγράμματα που αξιοποιούν με εναλλακτικούς εκπαιδευτικούς τρόπους τις σχολικές υποδομές και τις νέες τεχνολογίες μπλέκοντας όσο το δυνατόν περισσότερα γνωστικά αντικείμενα."

  Σε λίγο καιρό πλέον το σχολείο μας θα αποκτήσει έναν υπερσύγχρονο μετεωρολογικό σταθμό, που θα αξιοποιηθεί σε περιβαλλοντικά προγράμματα, στα μαθήματα του ωρολόγιου προγράμματος και που θα μας δώσει την ευκαιρία για συνεργασίες με άλλους φορείς, όπως το Αστεροσκοπείο Αθηνών.